【看点】年轻教师对传统生活的追求与浪漫澳洲之旅 乌金是不丹一位年轻的教师，他对教书并不感兴趣，而是渴望去澳大利亚实现自己成为一名流浪歌手的梦想。为了安抚他并让他重新燃起对教育的热情，教育部决定派他到「世界最高学府」——位于海拔5000公尺的「鲁纳纳国小」担任教职。 「鲁纳纳国小」地处于壮丽的山景之中，迷人的自然景色使人心旷神怡。而且，由于海拔高，这里的学生每年只需要上几个月的课程，远远少于其他学校。对于乌金来说，这个机会似乎是一个换取实现自己澳洲流浪歌手梦想的好方式。 随着乌金的到来，「鲁纳纳国小」迅速充满了活力。乌金不只教授学生常规知识，他还引导学生们开展音乐创作和表演的课程，寻找潜在的音乐才华。对于学生们来说，乌金的课程是他们学习中最令人期待的部分。 渐渐地，乌金发现这个山区的孩子们有着与众不同的音乐灵感和表现力。他开始组织学生们参加各种音乐比赛，并且每年在学校举办一场隆重的音乐节。这个音乐节不仅吸引了当地的居民和游客，还吸引了澳大利亚的音乐制作人和唱片公司的关注。 乌金的音乐教育方式不仅改变了学生们的生活，也改变了整个鲁纳纳地区的面貌。越来越多的人开始重视音乐教育，并且乌金逐渐成为当地人心目中的英雄。然而，当他眺望远方的澳大利亚时，心中的矛盾与挣扎也逐渐蔓延。 在这个与世隔绝的山区，乌金陷入了自己的内心冲突之中。他渴望实现自己成为一名流浪歌手的梦想，但同时又怀念在「鲁纳纳国小」教书育人的美好时光。他开始反思自己对教育的态度，并且找到了一种平衡点。 最终，乌金决定留在「鲁纳纳国小」继续教书，并将音乐成为学校教育的一部分。他希望通过音乐，让孩子们不仅接触到美妙的艺术，还能够表达自己的情感与梦想。他相信，只要有了音乐，孩子们就能够在这个偏远的山区找到一片属于他们自己的天空。